اخلاق وحیانی

اخلاق وحیانی

بررسی تجارب زیسته مشاوران از ادراک اخلاقی و چالش‌های آن در حرفه مشاوره

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان
نفیسه حسینی بیوکی 1
کیومرث فرحبخش 2
حسین سلیمی بجستانی 3
معصومه اسمعیلی 4
1 دانشجو دکتری تخصصی، گروه مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران
2 دانشیار گروه مشاوره، دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه علامه، تهران، ایران
3 دانشیار، گروه مشاوره، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ، ایران
4 استاد تمام، گروه مشاوره، دانشگاه علامه طباطبائی، تهران، ایران
10.22034/ethics.2024.464138.1986
چکیده
در فرایند مشاوره، مشاوران ناچار به درک اخلاقی موضوعات مختلفی هستند که در این مسیر چالش‎های زیادی وجود داشته و مواردی تاثیرگذارند به همین دلیل این پژوهش تجارب مشاوران از ادراک اخلاقی و چالش‎های آن را مورد بررسی قرار می‎دهد. روش‎شناسی این پژوهش کیفی و با رویکرد پدیدارشناسی بود. جامعه موردپژوهش را مشاورانی که در حداقل پنج سال سابقه داشتند‎، ‎تشکیل دادند. از بین آنها به روش نمونه‎گیری هدفمند نمونه بیست نفری انتخاب شدند، فرآیند نمونه‎گیری تا رسیدن به اشباع طول کشید. روش جمع‎آوری داده، مصاحبه نیمه ساختاری یافته بود. تحلیل داده‎هـای گردآوری شده به روش کلایزی انجام شد. بعد از تحلیل داده‎ها سی و شش مضمون فرعی، پنج مضمون اصلی شامل (ویژگی‎های شخصیتی، رشد اخلاقی- حرفه ای، نظام ارزشی و اعتقادی، حساسیت به مسائل فرهنگی، آگاهی از کاستی‎های نظامنامه) به دست آمد. نتایج یافته‎های پژوهش علاوه بر ایجاد بینش و آگاهی نسبت به چالش‎های مشاوران در ادراک اخلاقی، می‎تواند جهت برنامه‎ریزی برای رفع مشکلات و مسائل این گروه و مراجعین و سازمان ذی نفع مورداستفاده قرار گیرد.
کلیدواژه‌ها
ادراک اخلاقی
مشاوران
مشاوره
چالش

موضوعات

عنوان مقاله English

Investigating counselors' lived experiences of ethical perception and its challenges in the counseling profession

نویسندگان English

Nafiseh HosseiniBiouky 1
Kiiumars Farahbakhsh 2
Hossein Salimi Bejstani 3
Massoumeh esmaeily 4
1 PhD student, Counseling Department, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Allameh Tabatabai University, Tehran, Iran
2 Associate Professor Counseling Department, Faculty of Psychology and Educational Sciences, Allameh University, Tehran, Iran
3 Associate Professor, Counseling Department, Allameh Tabatabai University, Tehran, Iran
4 Professor, Counseling Department, Allameh Tabatabai University, Tehran, Iran
چکیده English

In the counseling process, counselors are forced to understand ethically on various issues, and there are many challenges in this path, and some of them are influential. For this reason, this research examines the experiences of counselors on ethical perception and its challenges. The methodology of this research was qualitative and with a phenomenological approach. The studied community was formed by consultants who had at least 5 years of experience. Among them, a sample of 20 people was selected by purposeful sampling, the sampling process took until saturation was reached. The data collection method was a semi-structured interview. The analysis of the collected data was carried out using the Collaizi method. After analyzing the data, 36 sub-themes and 5 main themes were obtained (characteristics, moral-professional development, value and belief system, sensitivity to cultural issues, awareness of system shortcomings). The results of the research findings, in addition to creating insight and awareness about the challenges of counselors in moral perception, can be used for planning to solve the problems and issues of this group, clients and beneficiary organizations.

کلیدواژه‌ها English

Moral perception
counselors
advice
challenge
  1. اسلامی، محمد تقی، دبیری، احمد و علیزاده، مهدی (1388). اخلاق کاربردی، چالش‎ها و کاوش‎های نوین در اخلاق کاربردی. قم: |پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی.
  2. امامی‎راد، احمد (1392). مسائل اخلاقی در مشاوره اسلامی در رابطه با مراجعان. ماهنامه معرفت. (9)192، 96-113.
  3. آذربراهمان، جلال؛ نیکومرام، هاشم؛ رویایی، رمضانعلی و یعقوب‎نژاد، احمد (1397). تحلیل تشخیص رفتار سازگار و مجاز اخلاقی بر حسب هویت اخلاقی و هوش اخلاقی. فصلنامه اخلاق در علوم و فناوری. 15 (1)، 93-98.
  4. بنی هاشمی, سید علی و علیزاده، حمید (1395). ارزیابی و رتبه بندی معیارهای اخلاق حرفه ای و ارتباط آن با رضایت شغلی. فصلنامه مطالعات اخلاق کاربردی. 13 (47), 103-125.
  5. جمالی‎فرد، جواد (1395). اهم ملاحظات اخلاقی مشاوره در جامعه المصطفی العالمیه با توجه به تنوع ملیت طالب. پایان‎نامه کارشناسی ارشد.
  6. دوران، بهناز؛ مجدیان، محمد و میرزایی، غلامرضا (1391). بررسی چالش‎های اخلاقی روانشناسان نظامی. فصلنامه روانشناسی نظامی. 3 (9)، 29-38.
  7. ذکایی، سعید (1381). نظریه و روش تحقیقات کیفی. فصلنامه علوم اجتماعی. (17)9، 41-69.
  8. سالاری‎فر، محمدرضا (1401). چالش‎های اخلاقی در مشاوره و حل آن. فصنامه اخلاق وحیانی،. 3 (22)، 164-200.
  9. سپهوند، رامین؛ راه‎نجات، امیرمحسن؛ شاهد حق‎مقدم، هاله؛ دنیوی، وحید و تقوا، ارسیا (1399). چالش‌های اخلاق حرفه‌ای در بین روان‌شناسان یک نیروی نظامی؛ با رویکرد کیفی. اخلاق و تاریخ پزشکی. 13 (1), 19-30.
  10. شعبانی، زهرا (1391). فراتحلیل تحول اخلاقی در تحقیقات انجام شده طی سال‎های 1365-1388. پژوهش و نگارش کتب دانشگاهی،. 27، 42-81.
  11. کوری جرالد (1387). نظریه‎های مشاوره و روان درمانی. ترجمه: سید محمدی یحیی. چاپ دوم، نشر ارسباران.
  12. گل‌محمدیان، محسن؛ بهروزی، ناصر و یاسمی‌نژاد، پریسا (1395). هوش اخلاقی، ماهیت و ضرورت آن. مجله اخلاق پزشکی. 9 (33), 121-142.
  13. عاملی، منیژه (1381). بررسی مبانی نظری اخلاق حرفـه‎ای در اسـلام. نشرموسـسه پژوهـشی حکمت و فلسفه ایران.
  14. عاطفی، مرجان و برزگری، الهه (1396). رابطه اخلاق پولی و ادراک اخلاقی دانشجویان حسابداری: نقش ویژگی‎های فردی. فصلنامه اخلاق در علوم و فنّاوری. 12 (2)، 117-126.
  15. قنبری، میترا (1397). رابطه بین تعهد شغلی با اخلاق حرفه‎ای و دلبستگی شغلی مشاوران شهر شیراز. پایان‎نامه کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد اسلامی.
  16. نمازی، محمد و ابراهیمی، فهیمه (1396). بررسی تاثیر سازه‎های فردی و اجتماعی بر شدت اخلاقی ادراک شده توسط حسابداران. دو فصلنامه حسابداری ارزشی و رفتاری. 2 (4)، 97-121.
  17. مکارم شیرازی، ناصر (1378ش). اخلاق در قرآن، تعریف علم اخلاق، جلد اول، انتشارات امیرالمؤمنین.
  18. مهدوی، آمنه (1394). بررسی اخلاق حرفه‎ا‎ی از دیدگاه قرآن و حدیث. پایان‎نامه کارشناسی ارشد.
  19. مجدآبادی فراهانی، زهره (1394). هویت اخلاقی: شناسایی و سنجش روایی رگه‎های اخلاقی. روانشناسی تحولی: روانشناسان ایرانی. 11 (44)، 368-378.
  20. مقدس، زهرا و تابعی، ضیاالدین (1399). نقش نیازهای بنیادین روانشناختی در هویت اخلاقی. فصلنامه اخلاق در علوم و فناوری. 15 (1)، 22-29.
  21. محمدپور، ا (1392). روش تحقیق ضد روش، منطق و طرح در روش شناسی کیفی. ج. 1 انتشارات جامعه شناسان.
  22. وصال، مینا (1393). اخلاق حرفه‌ای در حوزه روان‌شناسی و مشاوره (نگاهی به رازداری و حفظ حریم خصوصی مراجع). مجله اخلاق پزشکی. 13 (44), 1-19.
  23. Bagdasarov, Z. , Johnson, J. F. , MacDougall, A. E. , Steele, L. M. , Connelly, S. , & Mumford, M. D. (2016). Mental models and ethical decision making: The mediating role of sensemaking. Journal of Business Ethics, 138 (1), 133-144.
  24. Brown T, Rennekamp K, Seybert N, Zhu W. (2014). Who stands at the top and bottom of the slippery slope? Available at: https://www. elsevier. com/solutions/ssrn. Accessed: November 11, 2018.
  25. Bradley, L. Kottler, J. & Lehrman-Waterman, D. (2001). Ethical issues in supervision. In L. Bradley & N. Ladany (Eds.), Counselor Supervision: Principles, and practice (pp.). Philadelphia, PA: Taylor & Frances/Brunner-Routledge.
  26. Chae,M. H. Kelly, D. B. Brown, C. F. & Bolen, M. A. (2004). Relationship of ethnic identity and spiritual development: An exploratory study. Counseling and Values,25,15-27.
  27. Fischer, R. & Schwartz, S. H. (2011). Whence differences in value priorities? Individual, cultural, or artifactual sources. Journal of Cross-Cultural Psychology, 42, 1127-1144.
  28. George, j. (2009). Perception, attribution and the management of diversity. In: understanding and managing organizational behavior. USA, Ed: prentice hall, chapter 4, 105-140.
  29. Hardy S, Carlo G. (2005). Moral identities, social anxiety, and academic dishonesty among American college students. Journal Ethics & Behavior; 17: 145-158.
  30. Henik, E. (2008). Mad as hell or scared stiff? The effects of value conflict and emotions on potential whistle-blowers. Journal of Business Ethics, 80 (1), 111-119.
  31. Jones, T. M. (1991). Ethical decision making by individuals in organizations: An issue-contingent model. Academy of management review, 16 (2), 366-395.
  32. Joosten A, Dijke M, Hiel A, Cremer D. (2014). Feel good, do-good!? On consistency and compensation in moral self-regulation. Journal of Business Ethics; 123 (1): 71–84.
  33. Kitchener,K. S. (1984). Intuition, critical evaluation, and ethical principles: The foundation for ethical decisions in counseling psychology. The Counseling Psychologist, 13,43-55.
  34. Lee, C. C. , & Rodgers, R. A. (2009). Counselor advocacy: Affecting systemic change in the public arena. Journal of Counseling & Development, 87 (3), 284-287.
  35. lapsley, D. K. , & Lasky, B. (2001). Prototypic moral character. Identity, 1, 345-363.
  36. Malley, P. B. , & Deklewa, E. P. (2013). Legal and ethical dimensions for mental health professionals. Taylor & Francis.
  37. Remley,T. P. & Herlihy,B. (2005). Ethical, legal and professional issues in counseling (2nd ed). Upper Saddle River, NJ: Merrill/Prentice Hall.
  38. Warren, J. , Ahls, C. , Asfaw, A. H. , Núñez, J. C. , Weatherford, J. , & Zakaria, N. S. (2014). Ethics issues and training needs of mental health practitioners in a rural setting. Journal of Social Work Values and Ethics, 11 (2), 61-75.
  39. Xing X, Keung M. (2014). Moral identity in Chinese context: construction and validation of an objective measure. Research on Humanities & Social Sciences; 4 (2): 34-45.